2023 yılı Liseye Geçiş Sınavı (LGS), bu yıl birçok öğrenci ve aile için beklenmedik zorluklar ortaya çıkardı. Öğrenciler, sınavın eleyici niteliği nedeniyle ciddi bir stresle karşı karşıya kalırken, kimi sayısal alanda, kimi ise sözel alanda yaşanan sıkıntılarla başa çıkmaya çalıştılar. Eğitim uzmanları, bu zorlukların nedenlerini ve olası uzun vadeli etkilerini mercek altına alıyor. LGS’nin bu yılki yapısının eleyici sorularla dolu olması, öğrencilerin genel performansını olumsuz etkiledi.

Eleyici Sorularla Dolu LGS'nin Etkisi

LGS, yıllardır Türkiye'deki gençlerin liselere geçişinde belirleyici bir rol oynamaktadır. Ancak bu yıl yapılan sınavda, öğrencilerin beklediği gibi kolay sorular çıkmadı. Özellikle sayısal bölümde, daha önceki yıllara oranla oldukça zorlayıcı ve dikkat gerektiren sorularla karşılaşan öğrenciler, bu durumun kendileri üzerindeki etkisini derinlemesine hissettiler. Eğitimciler, "Sınavın zorluk derecesi, bazı öğrenciler için büyük bir engel teşkil etti" şeklinde açıklamalar yapıyor. Bu da öğrenci profiline göre ciddi bir eşitsizlik yaratabilir.

Sayısal bölümdeki soruların karmaşıklığı, temel matematiksel kavramların yanında soyut düşünmeyi de gerektiren problemler barındırıyordu. Öğrenciler, bu zorlu sorularla uğraşırken, zaman kaybı yaşamaktan kaçınmak amacıyla aceleci davranışlar sergiledi. Dolayısıyla, birçok öğrenci sayısal bölümü tamamlamada zorluk çekti ve bu da genel puanlarını olumsuz etkiledi.

Sözel Bölümdeki Zorluklar ve Öğrenci Tepkileri

Diğer taraftan, sözel bölümde de benzer bir durum söz konusuydu. Okuma-anlama becerilerinin yanı sıra, öğrencilerin hızlı düşünme ve yorum yapma yeteneğini test eden sorular, birçok öğrencinin sınavdan başını ağrıyla çıkmasına neden oldu. Özellikle metin analizleri ve edebi terimlerle ilgili sorular, öğrencilerin sıklıkla çalışmalarına rağmen yanlış yanıtlar vermelerine yol açtı. Bu durum, ailelerin ve öğretmenlerin de tedirginliğini artırdı.

Öğrenciler arasında yapılan anketlerde, LGS'nin beklenenin çok üzerinde bir zorluk düzeyine sahip olduğu ifade edildi. Birçok öğrenci, "Sınavı geçmek için yeterli çalıştım ama sorular o kadar zorlayıcıydı ki, ne yapacağımı bilemedim" şeklinde görüş bildirdi. Aileler de çocuklarının yaşadığı bu zorluklara kayıtsız kalmadı. Eğitim sisteminin adaletsizliğine dönüşen bu durum, pek çok ebeveynin tepkisini çekti.

Uzmanlar, bu zorluğun yalnızca öğrencileri değil, aynı zamanda eğitim sistemini de sorgulattığını vurguluyor. Bazı eğitimciler ise, "Bu tür zorluklar, öğrencilerin hangi alanda yetenekli olduğunu ortaya çıkarabilir ama aynı zamanda zayıf noktaları da gösterebilir. Ancak her öğrencinin eşit şartlara sahip olmadığını unutmayalım" diyerek, sınav sisteminin yeniden gözden geçirilmesi gerektiğini savunuyor.

Sonuç itibarıyla, 2023 LGS sınavında karşılaşılan eleyici sorular, birçok öğrencinin akademik geleceğini etkileyecek nitelikteydi. Öğrencilerin sınavla ilgili yaşadıkları stres ve kaygı, eğitimciler ve aileler üzerinde de derin izler bıraktı. Bu yılki sınav, ayrı bir markaj oluşturdu ve eğitim sisteminin, öğrencilerin daha iyi bir şekilde hazırlanmasını sağlamak için gözden geçirilmesi gerektiğini bir kez daha hatırlattı. Gelecek yıllarda daha adil, daha kapsayıcı bir sistemin oluşturulması umuduyla, öğrencilerimizin başarılarına destek vermek hepimizin görevi olmalı.